l'autisme chez les enfants

Conseils pédagogiques

L’autisme chez les enfants : un guide rassurant

Comprendre l’autisme chez l’enfant

L’autisme, ou trouble du spectre de l’autisme (TSA), est une condition neurologique qui affecte le développement social et comportemental d’une personne. Chez les enfants, l’autisme peut se manifester de diverses manières, y compris des difficultés avec la communication sociale et les comportements répétitifs. Mais n’oubliez pas, chaque enfant est unique.

L’autisme n’est pas une maladie, mais une autre manière d’être dans le monde.

Jusqu’à l’âge de 12 mois, les signes de l’autisme peuvent comprendre :

  • L’absence ou la quasi-absence de babillage
  • L’absence ou la quasi-absence de contact visuel
  • L’intérêt plus poussé pour les objets que pour les personnes
  • L’impression que l’enfant n’écoute pas quand on lui parle directement
  • La manipulation de jouets exécutée de manière inhabituelle ou limitée
  • La répétition de mouvements avec les doigts, les mains, les bras ou la tête
  • L’acquisition de compétences linguistiques suivie de l’arrêt de la progression ou de la perte de ces compétences

Jusqu’à l’âge de 2 ans, les signes de l’autisme peuvent également comprendre :

  • Un champ d’intérêt très précis
  • L’absence ou la quasi-absence d’intérêt envers les autres enfants
  • Des problèmes de comportement comme l’automutilation ou l’enfermement
  • La répétition de mots et de phrases sans donner l’impression de les comprendre
  • La difficulté à composer avec les interactions sociales réciproques (comme jouer à « coucou »)
  • L’absence de flexibilité, comme vouloir toujours manger le même aliment

Les signes possibles de l’autisme à tout âge peuvent comprendre :

  • La quasi-absence de contact visuel
  • Des réactions distinctes à l’éclairage, aux saveurs, aux odeurs, aux sons, aux couleurs, aux textures
  • Des intérêts très spécifiques
  • La répétition de mots ou de phrases (écholalie)
  • La répétition de comportements tels que les mouvements de rotation
  • La communication non verbale ou des retards de développement du langage
  • Des réactions intenses aux changements mineurs dans la routine et l’environnement​1​.

Les premiers signes de l’autisme chez les jeunes enfants

Les signes précoces de l’autisme peuvent apparaître dès l’âge de 18 mois. Certains enfants peuvent présenter des signes dès la naissance. Les parents sont souvent les premiers à remarquer que leur enfant se développe différemment. Peut-être que votre enfant n’établit pas de contact visuel, ne répond pas à son nom ou joue avec des jouets d’une manière inhabituelle. Si vous observez de tels comportements, il est important de consulter un professionnel de la santé.

Le processus de diagnostic de l’autisme chez les jeunes enfants

Qui peut diagnostiquer l’autisme ? Généralement, le diagnostic de l’autisme chez les jeunes enfants est réalisé par une équipe de professionnels de la santé comprenant des pédiatres, des psychologues et des psychiatres. Ce processus peut inclure des observations comportementales, des entretiens avec les parents, et parfois des tests génétiques. Ne vous inquiétez pas, cette équipe est là pour vous soutenir et guider votre enfant vers le meilleur parcours de vie possible.

Comment bien agir avec un enfant autiste ?

Lorsqu’il s’agit d’interagir avec un enfant autiste, la clé est de comprendre et de respecter ses différences. Apprenez à connaître leur routine, ce qu’ils aiment et n’aiment pas. Soyez patient et donnez-leur l’espace dont ils ont besoin. Rappelez-vous, un enfant autiste n’est pas « malade » – il voit simplement le monde d’une manière différente.

Pourquoi il ne faut pas avoir peur du diagnostic de l’autisme chez les enfants

Pourquoi ne faut-il pas avoir peur du diagnostic de l’autisme chez les jeunes enfants ? Tout d’abord, il est important de comprendre que la peur est une réaction naturelle. En tant que parent, vous vous inquiétez pour votre enfant et vous voulez le meilleur pour lui. C’est un sentiment que tout parent ressentirait. Cependant, il est crucial de surmonter cette peur pour pouvoir mieux soutenir votre enfant.

L’une des premières étapes pour surmonter la peur associée à l’autisme est de passer autant de temps que possible avec votre enfant afin de comprendre où il en est dans son développement individuel. Chaque enfant est unique, et pour un enfant autiste, il est essentiel de laisser tomber les attentes habituelles souvent présentes chez les parents de jeunes enfants. L’autisme est un trouble silencieux avec de nombreux aspects différents liés à leurs besoins individuels.

De nombreux parents transforment leur peur en une force positive, engageant leur enfant autiste dans des activités qui stimulent son esprit et son corps. Ne renoncez jamais à l’idée que votre enfant peut ou veut participer activement à la vie quotidienne. Par exemple, un père d’un enfant autiste emmène son fils en randonnée, souvent en profondeur dans les montagnes, tout en parlant, enseignant et s’engageant.

Une autre manière de soulager la peur est de jouer un rôle actif dans les communautés d’autisme qui offrent de l’éducation, du soutien et des moyens de s’impliquer activement. Participer à la communauté des parents qui semble grandir chaque jour peut aider.

Enfin, l’apprentissage de votre enfant tout en lui enseignant peut aider à soulager certaines des peurs que vous pouvez avoir. La meilleure façon pour un parent de surmonter la peur et d’en apprendre davantage sur ce trouble est de se concentrer sur son enfant.

En conclusion, l’autisme chez les jeunes enfants peut être diagnostiqué, compris et géré avec amour et patience. N’ayez pas peur, soyez informé et prenez le temps d’embrasser le monde unique de votre enfant. Le diagnostic de l’autisme n’est pas une fin, mais le début d’un voyage vers la compréhension, l’acceptation et l’épanouissement.

Voici les sources utilisées pour cet article :

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